Đề Kiểm Tra Ngữ Văn 6 Học Kì 2

Lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân ttránh sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tđê mê khảo

Lớp 3

Sách giáo khoa

Tài liệu tmê mệt khảo

Sách VNEN

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài bác tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài bác tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - Kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vsống bài tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

Lớp 7

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh sống bài bác tập

Đề thi

Chuyên ổn đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh sống bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh sống bài tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 10

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài xích tập

Đề thi

Chuim đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài bác tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vsinh hoạt bài bác tập

Đề thi

Chulặng đề và Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi Ngữ Văn uống lớp 6 Học kì 2 gồm giải đáp năm 2021 sách new (60 đề) | Kết nối trí thức, Cánh diều, Chân ttách sáng tạo

Sở 60 Đề thi Ngữ vnạp năng lượng lớp 6 Học kì 2 chọn lọc, bao gồm giải đáp, cực giáp đề thi chấp nhận bgiết hại ngôn từ chương trình của ba cuốn sách mới Kết nối trí thức, Cánh diều, Chân ttách sáng tạo. Hi vọng bộ đề thi này sẽ giúp chúng ta ôn luyện và đạt điểm cao trong những bài xích thi Ngữ văn 6.

Bạn đang xem: Đề kiểm tra ngữ văn 6 học kì 2

Mục lục Đề thi Ngữ Văn uống lớp 6 Học kì 2 tất cả đáp án (60 đề) - sách mới


*

Phòng giáo dục và đào tạo với Đào tạo .....

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Vnạp năng lượng lớp 6

Thời gian làm cho bài: phút

(ko nhắc thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)

Em hãy xem thêm kĩ đoạn văn uống rồi khoanh tròn vào giải đáp đúng nhất:

“Thủy Tinch mang đến sau không đem được vợ, đùng đùng tức giận rước quân xua đuổi theo đòi cướp Mị Nương. Thần hô mưa Hotline gió làm thành giông bão rung đưa cả khu đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinch. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập vật phẩm, thành Phong Châu nlỗi nổi lều bều trên một biển nước.”

Câu 1: Đoạn văn bên trên được mô tả theo cách làm nào?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Biểu cảm

D. Thuyết minh

Câu 2: Đoạn vnạp năng lượng trên được nhắc theo ngôi nói nào?

A. Ngôi trang bị nhất

B. Ngôi đồ vật hai

C. Ngôi vật dụng ba

Câu 3: Trong đoạn văn gồm mấy trường đoản cú láy:

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Câu 4:Trong các tổ hợp từ sau, tổng hợp tự như thế nào là cụm danh từ ?

A. Nổi lềnh bềnh

B. Một biển khơi nước.

C. Dâng lên lưng đồi sườn núi

D. Ngập ruộng đồng

Câu 5: Từ cả vào các cả khu đất trời thuộc từ loại nào?

A. Số trường đoản cú.

B. Lượng từ

C. Chỉ từ

D. Tính từ

Câu 6: Trong đoạn văn uống gồm mấy danh tự riêng?

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Câu 7: Các từ: hô, call, xua theo, nổi giận, đòi, cướplà đụng từ:

A. Đúng

B. Sai

Câu 8:Đoạn văn trên trích trong văn bạn dạng nằm trong thể nhiều loại truyện nào?

A. Truyền thuyết

B. Cổ tích

C. Ngụ ngôn

D. Truyện cười

Câu 9: Nhận biết

Nối văn bản cột A với cột B làm thế nào để cho phù hợp


A

B

1. Chia rẽ thì bị tiêu diệt, liên minh thì sống

2. Được voi đòi tiên

3. Ăn quả ghi nhớ kẻ tdragon cây

4. Tyêu thích thì thâm

a. Ông lão tấn công cá với con cá vàng

b. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

c. Con hổ bao gồm nghĩa


Câu 9:

1 – b

2 – a

3 – c

4 – a

II. TỰ LUẬN

Dàn bài

- Mngơi nghỉ bài:

+ Giới thiệu một kỉ niệm lưu niệm.

+ Ấn tượng của em về kỉ niệm đó.

- Thân bài: Kể lại diến biến đổi sự việc:

+ Đây là kỉ niệm bi ai hay vui

+ Cthị trấn xảy ra trong thực trạng nào? Thời gian nào?

+ Nêu mở màn mẩu chuyện và cốt truyện như thế nào?

+ Kỉ niệm kia liên quan mang lại ai? Người đó như vậy nào?

+ Trình bày đỉnh điểm của câu chuyện.

+ Thái độ, tình yêu của nhân thứ trong mẩu chuyện.

- Kết bài:

+ Câu cthị xã chấm dứt như vậy nào?

+ Nêu suy nghĩ cùng cảm nhận của em qua câu chuyện.

Phòng Giáo dục cùng Đào sản xuất .....

Đề thi Giữa kì 2 - Chân trời sáng tạo

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn uống lớp 6

Thời gian có tác dụng bài: phút

(không nhắc thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

Phần I (5.0 điểm):

Cho đoạn văn:

(.. .)Tronglàng tôi khá đầy đủ gì các loại cây nhưng nhì cây phong này khác hoàn toàn -chúng bao gồm tiếng dành riêng cùng hẳn đề nghị bao gồm một chổ chính giữa hồn riêng rẽ, chan đựng đầy đủ lời caêm dịu. Dù ta sắp tới vào tầm như thế nào, ban ngày tuyệt đêm hôm chúng cũng nghiêng ngảthân cây, lay cồn lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo không ít cung bậc khác biệt.Có khi tưởng như một làn sóng tbỏ triều dơ lên vỗ vào bãi cát, bao gồm lúc lạinghe nlỗi một giờ đồng hồ nói chuyện thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành nhỏng một đnhỏ lửavô hình, gồm Lúc hai câyphong hốt nhiên lặng bặt một thoáng, rồi mọi lá cành lại thnghỉ ngơi dàimột lượt nhỏng thương thơm nhớ tiếc tín đồ nào. Và Lúc mây đen kéo mang lại cùng rất bão dông, xôgãy cành, tỉa trụi lá, nhị cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vùnhưmột ngọn gàng lửa bốc cháy rừng rực.

Câu 1.Đoạn vnạp năng lượng bên trên trích tự vnạp năng lượng bạn dạng nào? Của ai? Nêu xuất xứ của văn uống bản.

Câu 2.Nhân đồ vật “tôi” trong khúc là ai? Nhân thiết bị kia gồm vai trò nuốm làm sao vào vnạp năng lượng bản?

Câu 3.Xác định và so với cấu tạo của một câu ghép trong khúc. Cho biết địa chỉ của câu ghnghiền đó đối với đoạn văn.

Câu 4.Tìm tối thiểu nhì tự tượng tkhô cứng, hai tự tượng hình trong đoạn cùng nêu chức năng của chúng trong câu hỏi biểu đạt nội dung.

Câu 5.Kỷ niệm tuổi thơ luôn bao gồm ý nghĩa sâu sắc quan trọng đối với mọi cá nhân. Với xúc cảm được khơi gợi tự vnạp năng lượng bạn dạng gồm có câu văn uống bên trên, hãy viết một quãng văn uống ngắn thêm về một kỉ niệm thâm thúy của bản thân.

PhầnII (5.0 điểm):

Văn bản “Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000” tất cả viết: (…) Việc sử dụng vỏ hộp ni lông rất có thể gây nguy khốn đối với môi trường thiên nhiên bởi công dụng không phân diệt của pla-xtic. Lúc bấy giờ sống Việt Nam hằng ngày thải ra hàng tỷ bao bì ni lông, một phần được thu lượm, phần nhiều bị quăng quật bừa kho bãi mọi chỗ nơi công cộng, ao hồ nước, sông ngòi.

Câu 1.Hãy cho thấy Ngày Trái Đất là ngày nào? Được khởi xướng năm như thế nào với cả nước tsay đắm gia trường đoản cú bao giờ?

Câu 2.Nêu văn bản của đoạn vnạp năng lượng.

Câu 3.

Xem thêm: Anh Là Romeo Còn Em Là Juliet

Thực tế bây giờ các ẩm thực, siêu thị, … sẽ sử dụng túi giấy và những loại túi gần gũi cùng với môi trường xung quanh sửa chữa túi ni lông. Hãy viết một văn uống phiên bản tmáu minh để giới thiệu về một trong những loại túi kia.

ĐÁP. ÁN GỢI Ý

Phần I (5.0 điểm):

Câu 1.

- Tác phẩm: Hai cây phong

- Tác giả: Ai-mai-tốp

- Xuất xứ: trích trường đoản cú truyện Người thầy đầu tiên

Câu 2.

- Nhân thiết bị tôi: tín đồ họa sỹ, người nhắc lại câu chuyện

- Vai trò:

+ Mạch đề cập nhân vật tôi, là mạch kể bao gồm trong tác phđộ ẩm.

+ Giúp đến mẩu truyện trsống đề xuất chân thật, lôi kéo.

+ Giúp câu chuyện giàu cảm xúc hơn

Câu 3.

- Câu ghép:

Làng tôi:chủ ngữ 1

không hề thiếu gì những loại cây:vị ngữ 1

nhưng:quan hệ từ

hai cây phong này:công ty ngữ 2

khác hẳn:vị ngữ 2.

- Vị trí: Đứng sống đầu đoạn, xác minh vẻ đẹp nhất tâm hồn của nhì cây phong.

Câu 4.

- Từ tượng thanh: rì rào, vù vù

- Từ tượng hình: dẻo dai, nghiêng ngả, rừng rực

- Tác dụng:

+ Tấm hình nhì cây phong hiện hữu sinh động, hấp dẫn

+ Làm khá nổi bật vẻ rất đẹp trung ương hồn đa dạng và phong phú, nhiều mẫu mã của nhị cây phong.

Câu 5.

- Kỉ niệm tuổi thơ ấy là gì? Diễn ra làm việc đâu? Vào lúc nào?

- Diễn phát triển thành kỉ niệm đó

- Kỉ niệm sẽ vướng lại đến em ấn tượng, bài học kinh nghiệm sâu sắc gì?

PhầnII (5.0 điểm):

Câu 1.

- Ngày 22/4 là ngày Trái Đất

- Được khởi xướng năm 1970

- nước ta tđam mê gia năm 2000

Câu 2.

- Nội dung: sự nguy hiểm của bao bì ni lông cùng với môi trường xung quanh và yếu tố hoàn cảnh túi ni lông bị bỏ bừa bãi.

Câu 3.

- Loại túi em định tmáu minch là các loại túi gì: túi vải, túi giấy

- Lịch sử Thành lập của các loại túi đó

- Cấu tạo

- Công dụng

- Ý nghĩa (so sánh cùng với bao bì ni lông)

Phòng Giáo dục đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi Học kì 2 - Cánh diều

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: phút

(không nói thời hạn phân phát đề)

(Đề số 1)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn thơ sau và vấn đáp các thắc mắc bên dưới:

“Chú nhỏ bé lma lanh choắt

Cái xắc xinc xinh

Cái chân thonạp năng lượng thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô team lệch

Mồm huýt sáo vang

Nhỏng bé chyên chích

Nhảy trê tuyến phố vàng”

(Trích Lượm, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2)

Câu 1: Đoạn thơ trích vào vnạp năng lượng phiên bản nào? Của ai? Đoạn thơ nói tới nhân trang bị nào?

Câu 2: Cho biết thủ tục miêu tả của vnạp năng lượng bạn dạng cất đoạn văn uống trên

Câu 3: Chỉ ra các từ bỏ láy có trong đoạn thơ.

Câu 4: Chỉ ra giải pháp tu trường đoản cú nổi bật vào khổ thơ vật dụng nhị cùng nêu rõ chức năng của nó.

Phần II: Tập làm cho văn

Câu 1: Hãy viết một đoạn văn uống tả lại hình ảnh nhân thiết bị “chú bé”.

Câu 2: Hãy mô tả hình ảnh mẹ/cha Khi em đạt điểm tố

ĐÁP ÁN GỢI Ý

Phần I: Đọc – hiểu

Câu 1:

- Bài thơ: Lượm

- Tác giả: Tố Hữu

- Đoạn thơ nhắc đến nhân vật Lượm

Câu 2:

PTBĐ chính: Biểu cảm kết hợp trường đoản cú sự cùng miêu tả

Câu 3:

- Từ láy: lranh ma choắt, xinch xinh, thoăn uống thoắt, nghênh nghênh

Câu 4:

Biện pháp tu tự nổi bật”: so sánh và ẩn dụ

- Trong đoạn thơ trên, bên thơ Tố Hữu đang sử dụng rất tinh tế biện pháp so sánh.

- Crúc bé bỏng Lượm khiến cho người sáng tác shop đến hình hình ảnh “con chim chích dancing trên đường vàng”.

→Tác dụng

+ Gợi hình: Chim Chích là loài chyên ổn gần gụi với hình hình họa đầy đủ làng quê Việt Nam. Chim Chích nhỏ dại nhưng nkhô hanh nhẹn, khôn xiết đáng yêu và dễ thương. So sánh hình ảnh chụ nhỏ bé Lượm với hình hình họa bé chyên ổn chích, nhà thơ đã gợi lên dáng vẻ bé dại nhắn, hoạt bát, tinh nghịch, nkhô giòn nhứa hẹn của chú ý.

+ Gợi cảm: Người hiểu trân trọng vẻ đáng yêu, hồn nhiên và sự nkhô giòn nhẹn của chú ý nhỏ bé Lượm

- Hình ảnh “đường vàng” gợi mang đến hình hình họa con phố đầy nắng nóng quà cơ mà chú bé xíu Lượm đã tiến bước. “Con đường vàng” ấy cũng có thể hiểu là hình hình ảnh ẩn dụ chỉ con phố vinh quang quẻ của cách mạng mà Lượm đang quả cảm bước tiến.

Phần II: Tập có tác dụng văn

Câu 1:

Gợi ý: Lượm là 1 trong chú bé bỏng liên hệ nhỏ dại tuổi. Dáng người crúc nhỏ bé nhỏ dại nhắn nhưng lại Lượm rất nkhô cứng nhẹn. Cái chân thonạp năng lượng thrạng rỡ trê tuyến phố đạn lửa nhằm chuyển thỏng liên hệ.Bộ xiêm y là cỗ quần áo của không ít fan đi liên lạc vào giai đoạn tao loạn phòng thực dân Pháp. Cái xắc xinch xinc luôn đeo bên mình. Cái đầu nghênh nghênh nhóm cái nón trắng trơn khôi. Chụ bé nhỏ luôn yêu đời, luôn huýt sáo, luôn đáng yêu cùng tinc nghịch. Lời nói đơn giản và giản dị, chân thật. Nhiệm vụ gấp gáp, Lượm bỏ mặc nguy hiểm, đi qua chiến trận đỏ lừ lửa đạn. Những viên đạn cất cánh vèo vèo nhỏng mong xới tung gần như thửa ruộng tiến thưởng rực trước phương diện. Lượm thận trọng vứt thư 24 vào mẫu xách nhỏ tuổi cầm cố chéo cánh ngang trước ngực rồi phóng nlỗi cất cánh về vùng trước. Một phát nổ vang lừng cả khu đất trời, Lượm đang xẻ xuống bên trên một biện pháp đồng quê thơm mùi lúa chín.…Chú nhỏ bé vẫn hi sinh trên đường đi liên hệ, Nhưng hình hình ảnh Lượm sẽ vẫn còn đấy mãi trong tâm mọi tín đồ, còn mãi cùng với quê hương, đất nước.