Giáo Án Đạo Đức Lớp 2 Cả Năm

Tải Giáo án Đạo đức lớp 2 bài xích 13: Thực hành kỹ năng giữa học kì 2 - Giáo án năng lượng điện tử môn Đạo đức lớp 2

Bạn đang xem: Giáo án đạo đức lớp 2 cả năm

Tải Giáo án Đạo đức lớp 2 bài bác 13: Thực hành kĩ năng giữa học tập kì 2 - Giáo án năng lượng điện tử môn Đạo đức lớp 2 1 83 0
Tải Giáo án Đạo đức lớp 2 bài bác 6: Thực hành tài năng thân học tập kì 1 - Giáo án năng lượng điện tử môn Đạo đức lớp 2

Xem thêm: Nghị Luận Xã Hội, 16 Đề Và Bài Văn Mẫu Nghị Luận Xã Hội 200 Chữ

Tải Giáo án Đạo đức lớp 2 bài bác 6: Thực hành tài năng giữa học kì 1 - Giáo án năng lượng điện tử môn Đạo đức lớp 2 1 213 3
========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập năm trước - năm ngoái MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 1 :HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : KT - Học sinh đọc những thể hiện ví dụ với tác dụng của bài toán học tập sinc hoạt đúng giờ. KN - Học sinc cùng cha mẹ biết lập TGB phù hợp mang lại phiên bản thân cùng thực hiện đúng thời gian biểu. TĐ - Học sinch gồm thái độ tán thành cùng với chúng ta biết học hành sinch họat đúng giờ đồng hồ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng cố tìm vai. HS : Vlàm việc bài xích tập Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 1 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập 2014 - năm ngoái III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -GV soát sổ qui định học hành của học viên. -Nhận xét, Review. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinc hoạt đúng giờ” b/ Các chuyển động dạy học tập : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph 8 ph * Họat động 1: Bày tỏ chủ ý Mục tiêu: Học sinh có chủ ý riêng rẽ với bày tỏ ý kiến trước các hành vi. -GV phân chia đội cùng giao trọng trách cho mỗi đội theo tình huống . -GV dìm xét kết luận : Làm hai việc cùng một thời gian không hẳn là học hành sinc hoạt đúng giờ đồng hồ. *Họat hễ 2 : Xử lý tình huống. Mục tiêu : Học sinc lựa chọn lựa cách ứng xử cân xứng vào trường hợp rõ ràng. -GV phân chia team cùng giao trách nhiệm từng đội lựa chọn lựa cách ứng xử phù hợp, đóng vai theo tình huống. -Nhận xét kết luận: Mỗi tình huống hoàn toàn có thể có tương đối nhiều giải pháp ứng xử họ nến biết phương pháp lựa chọn cách ứng xử phù hợp duy nhất. *Họat hễ 3: Giờ như thế nào Việc nấy. Mục tiêu : Giúp học sinh biết quá trình cụ thể buộc phải có tác dụng với thời gian tiến hành nhằm tiếp thu kiến thức, sinch hoạt đúng giờ đồng hồ. -GV giao hniệm vụ luận bàn mang đến từng đội. -GV dấn xét kết luận: Cần bố trí thời hạn hợp lý để đầy đủ thời hạn học hành, vui chơi, thao tác công ty cùng nghỉ ngơi. -Các nhóm trao đổi. -Đại diện từng nhóm trình bày ý kiến. -Các nhóm tậu vai. -Trình bày trước lớp. -Các đội bàn thảo. -Trình bày trước lớp. -Nhận xét team chúng ta 4.Củng cụ : (4 phút) -Chúng ta đề nghị làm cái gi mang đến tiếp thu kiến thức sinc hoạt đúng giờ ? -GV nhận xét. Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2014 2 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập 2014 - năm ngoái IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT -PHẦN BỔ SUNG: Ngày biên soạn : / / 200 TUẦN 2 Ngày dạy dỗ : / / 200 ***** BÀI 1 :HỌC TẬPhường SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : - Học sinh gọi những biểu thị cụ thể với ích lợi của Việc tiếp thu kiến thức sinc hoạt đúng tiếng. - Học sinh thuộc phụ huynh biết lập TGB phù hợp mang lại phiên bản thân và triển khai đúng thời hạn biểu. - Học sinch có cách biểu hiện đồng tình cùng với chúng ta biết học hành sinc họat đúng giờ. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu bao gồm 3 màu sắc. HS : Vnghỉ ngơi bài xích tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ít ) Hát 2. Kiểm tra bài xích cũ : (4 phút) -Muốn nắn học hành sinh hoạt đúng giờ họ cần phải làm những gì ?. -Nhận xét, Reviews. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “Học tập sinc hoạt đúng giờ” b/ Các vận động dạy học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph *Hoạt cồn 1: Thảo luận lớp. Mục tiêu: Hs giãi tỏ ý kiến, thái độ của chính mình về lợi ích của bài toán học hành sinch hoạt đúng giờ đồng hồ. -GV nêu thứu tự gọi từng ý kiến. -Nhận xét kết luận: Học tập sinch họat đúng giờ có ích cho sức khỏe cùng vấn đề học tập của phiên bản thân. *Hoạt động 2: Hành động phải làm cho. Mục tiêu : Biết lợi ích tiếp thu kiến thức sinh hoạt đúng giờ. - Y/C đàm luận đội ghi vào phiếu. -Hs bày tỏ chủ ý bởi những tnóng bìa : đống ý hay là không đống ý. -Các nhóm làm việc. Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 3 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập năm trước - 2015 8 ph -Y/C những đội trình diễn trước lớp. -GV dấn xét kết luận: Cần tiếp thu kiến thức, sinh hoạt đúng tiếng hỗ trợ chúng ta dễ chịu hơn, *Hoạt cồn 3: Thảo luận Mục tiêu : HS bố trí TGB hợp lý và phải chăng. -GV giao trách nhiệm, hs thảo luận đội đôi. -GV Tóm lại : TGB tương xứng giúp các em học hành, sinch hoạt đúng giờ. *Kết luận tầm thường : Cần học hành sinch hoạt đúng giờ đồng hồ để đảm bảo an toàn mức độ khoẻ, học tập tân tiến. -Các nhóm đính thêm phiếu lên bảng. -Thảo luận. -Đại diện trình bày trước lớp. -HS nhăc lại. 4.Củng rứa : (4 phút) -Học tập sinc hoạt đúng tiếng đem đến lợi ích gì ? -GV nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Lập TGB mang đến phiên bản thân. -PHẦN BỔ SUNG: Ngày soạn : / / 200 TUẦN 3 Ngày dạy : / / 200 ***** MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Biết lúc gồm lỗi thì nên cần nhấn lỗi và sửa lỗi, đôi khi biết đề cập chúng ta nhấn lỗi cùng sửa lỗi. - Rèn khả năng thực hành đúng vấn đề sửa chữa thay thế tội vạ. - Giáo dục đào tạo học viên tất cả tính can đảm, chân thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Phiếu học hành, chế độ tậu vai. HS : Vngơi nghỉ bài bác tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ít ) Hát 2. Kiểm tra bài cũ : (4 phút) -Muốn học hành sinc hoạt đúng giờ đồng hồ họ cần phải làm cái gi ? - Kiểm tra VBT. -Nhận xét, đánh giá. Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info năm trước 4 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 3. Bài bắt đầu : a/ Giới thiệu bài bác : “Biết dìm lỗi cùng sữa lỗi” b/ Các hoạt động dạy học tập : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 15 ph 10 ph *Hoạt cồn 1 :Tìm hiểu, phân tích truyện Cái bình hoa. Mục tiêu : Học sinh đọc được ý nghĩa truim. -GV đề cập chuyện và nêu câu hỏi. -Nhận xét tóm lại : Biết nhận lỗi với sữa lỗi góp em mau hiện đại. *Hoạt rượu cồn 2 : Bày tỏ chủ kiến, thái độ. Mục tiêu : Biết bộc bạch chủ ý qua 2 trường hợp. -GV nêu theo thứ tự từng tình huống -Nhận xét kết luận : Biết nhận với sửa lỗi giúp em mau hiện đại cùng được phần lớn tín đồ yêu dấu. -Thảo luận nhóm song, vấn đáp thắc mắc. -Hs giãi tỏ chủ kiến đồng tình hay là không đồng tình. -Hs nhắc lại. 4.Củng cầm : (4 phút) -Vì sao buộc phải dấn và sữa lỗi lúc tất cả lỗi ? -GV dấn xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Chuẩn bị đề cập lại 1 ngôi trường phù hợp em đã nhận được cùng sữa lỗi. -PHẦN BỔ SUNG: Ngày soạn : / / 200 TUẦN 4 Ngày dạy dỗ : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI 2 : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI (Tiết 2) I. MỤC TIÊU : Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 5 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 - Biết Khi bao gồm lỗi thì nên dìm lỗi và sửa lỗi, đồng thời biết kể bạn dấn lỗi và sửa lỗi. - Rèn khả năng thực hành thực tế đúng bài toán sửa chữa lỗi lầm. - giáo dục và đào tạo học viên bao gồm tính quả cảm, chân thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng nạm mua vai. Phiếu BT. HS : Vsinh sống bài bác tập III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ít ) Hát 2. Kiểm tra bài xích cũ : (4 phút) -Biết dấn lỗi cùng sữa lỗi lúc nào ? -Nhận xét, reviews. 3. Bài bắt đầu : a/ Giới thiệu bài bác : “Biết thừa nhận lỗi cùng sữa lỗi” b/ Các chuyển động dạy dỗ học tập : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph 8 ph *Hoạt rượu cồn 1:Đóng vai theo trường hợp. Mục tiêu : Giúp hs tuyển lựa với thực hành thực tế biết dấn với sữa lỗi. -GV vạc phiếu giao Việc theo các trường hợp. -tóm lại : Khi bao gồm lỗi biết dìm và sữa lỗi là dũng cảm, xứng đáng khen. *Hoạt đụng 2 : Thảo luận. Mục tiêu : Biết đề cập các bạn dìm lỗi cùng sửa lỗi. -GV phân tách đội và phạt phiếu giao Việc theo trường hợp. -kết luận : Cần phân trần ý kiến của chính mình Lúc bị fan khác gọi nhầm. *Hoạt rượu cồn 3 : Tự liên hệ Mục tiêu : Giúp hs nhận xét cùng lựa chọn hành động dìm cùng sửa lỗi từ tay nghề phiên bản thân. -Y/C hs từ bỏ liên hệ bản thân. -Khen ngợi HS biết dấn lỗi và sửa lỗi. -Nhận xét khen ngợi. -Hs làm cho cá thể. -Trình bày trước lớp. -Nhóm theo dõi và quan sát. -Các nhóm thảo luận. -Đại diện team lên trình diễn tác dụng. -Vài hs nói cho tất cả lớp thuộc nghe những Việc mình đã nhận cùng sữa lỗi. Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 6 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập 2014 - 2015 kết luận phổ biến : Ai cũng có Khi mắc lỗi. Điều đặc biệt quan trọng là phải biết dìm lỗi cùng sửa lỗi,… 4.Củng thế : (4 phút) -Vì sao phải dìm và sữa lỗi khi có lỗi ? -GV dấn xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài-Làm VBT -PHẦN BỔ SUNG: Ngày soạn : / / 200 TUẦN 5 Ngày dạy dỗ : / / 200 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : ĐẠO ĐỨC BÀI5 : GỌN GÀNG, NGĂN NẮP (Tiết 1) I. MỤC TIÊU : - Biết tiện ích của việc sống gọn gàng, ngăn nắp. - Biết sáng tỏ gọn gàng hay là không nhỏ gọn. - Biết sống nhỏ gọn, ngăn nắp .Yêu thích, ưng ý cùng với hầu như bạn sống nhỏ gọn, ngăn nắp và gọn gàng. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng rứa tìm vai. Trỡ. HS : Xem trước bài bác. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ) Hát 2. Kiểm tra bài xích cũ : (4 phút) -Biết dìm lỗi cùng sữa lỗi mang lại ích lợi gì ? - Kiểm tra VBT -Nhận xét, review. 3. Bài bắt đầu : a/ Giới thiệu bài : “Gọn gang, ngnạp năng lượng nắp” Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info năm trước 7 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập năm trước - năm ngoái b/ Các chuyển động dạy dỗ học : TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 9 ph 8 ph * Hoạt hễ 1: Hoạt chình ảnh Đồ dùng làm chỗ nào ? Mục Tiêu : Giúp hs biết được tác dụng của sinh sống gọn gàng, ngăn nắp và gọn gàng. -GV nêu kịch bạn dạng. -Nhận xét Tóm lại : Tính bừa kho bãi của chúng ta Dương khiến thành công lộn xộn,… *Hoạt rượu cồn 2 : Thảo luận dấn xét ngôn từ trỡ ràng. Mục tiêu : Hs phân minh nhỏ gọn hay chưa gọn gàng, ngăn nắp và gọn gàng. -Y/C hs quan cạnh bên tnhóc . -GV chia đội với giao nhiệm vụ -Nhận xét Kết luận. * Hoạt động 3 : Xử lí trường hợp. Mục tiêu : Biết đề xuất thổ lộ chủ kiến của bản thân mình với người không giống. -GV nêu trường hợp Y/C hs bộc bạch ý kiến. -Tóm lại : Nga bắt buộc bày tỏ chủ kiến của chính bản thân mình, đề nghị phần đông tín đồ,… -Các đội bàn bạc, hoạt chình ảnh cho cả lớp thuộc xem. -Hs quan tiền giáp. -Làm bài toán theo nhóm. -Các nhóm trình diễn. -HS xem xét, phân bua chủ kiến cá thể. 4.Củng nỗ lực : (4 phút) -Vì sao rất cần phải sống gọn gàng, gọn gàng ? -GV thừa nhận xét. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài bác. -PHẦN BỔ SUNG: Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info năm trước 8 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học năm trước - năm ngoái Đạo đức BÀI 6 : GỌN GÀNG NGĂN NẮP (Tiết 2) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Dụng núm chọn vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ít ) Hát 2. Kiểm tra bài bác cũ : (4 phút) -Biết sinh sống nhỏ gọn, ngăn nắp và gọn gàng đưa về tiện ích gì ? - Nhận xét, Review. 3. Bài mới : a/ Giới thiệu bài : “gọn gàng, ngnạp năng lượng nắp” b/ Các chuyển động dạy học: TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Giáo án Tiểu học tập – http://tieuhocvn.info 2014 9 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học 2014 - 2015 10 ph 15 ph * Hoạt rượu cồn 1: Đóng vai theo tình huống. Mục Tiêu : Biết ứng xử phù hợp để lưu lại sản phẩm Gọn gàng, ngăn nắp -Y/C hs tậu vai theo tình huống. -Nhận xét kết luận : Em bắt buộc cùng gần như người giđọng Gọn gàng ngăn nắp nơi nghỉ ngơi,… *Hoạt động 2 : Tựu liên hệ Mục tiêu : Kiểm tra Việc hs duy trì Gọn gàng, gọn gàng nơi học tập, chỗ đùa. -GV nêu từng câu hỏi làm cho Gọn gàng, ngăn nắp. -GV thừa nhận xét đánh giá cao. -tóm lại phổ biến : Sống nhỏ gọn, ngăn nắp và gọn gàng khiến cho nhà của sạch đẹp,… -Các team luận bàn, tìm vai. -Trình bày trước lớp. -Hs nêu ý kiến bằng phương pháp giơ tay. 4.Củng cầm : (4 phút)-Sống ngăn nắp và gọn gàng, gọn gàng có ích ích gì? -GV dấn xét Dặn Hs biết giừ gìn nhỏ gọn, ngắn nắp. Đạo đúc : BÀI 7 : CHĂM LÀM VIỆC NHÀ (Tiết1) I. MỤC TIÊU :TCKT II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : Tnhóc. Thẻ màu. Dụng vậy mua vai. HS : VBT. III. CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định : (1 phút ít ) Hát 2.Bài cũ :(4ph)-Biết sống Gọn gàng, ngăn nắp mang về tiện ích gì ? - Kiểm tra VBT-Nhận xét, Reviews. 3. Bài new : a/ Giới thiệu : bài bác : “Chăm làm việc nhà” Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 2014 10 <...>... -GV thừa nhận xét 17 Giáo án Tiểu học – http://tieuhocvn.info 20 14 ========================================================================== Giáo án Đạo đức Lớp 2 – Năm học tập trăng tròn 14 - 20 15 ĐÂY CHỈ LÀ PHẦN GIÁO ÁN GIỚI THIỆU CHƯA ĐẦY ĐỦ ĐỂ TẢI ĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN NÀY THẦY CÔ VÀO TRANG http://tieuhocvn.info HAY GỬI THƯ TỚI tieuhocvn