Tổng Quan Văn Học Việt Nam Violet

Hiểu được một trong những nét trông rất nổi bật của yếu tố hoàn cảnh lịch sử vẻ vang thôn hội, văn hóa truyền thống cả nước đầu TK xx mang đến CMT Tám 1945.

Bạn đang xem: Tổng quan văn học việt nam violet

Đó là cửa hàng xuất hiện nền VHđất nước hình chữ S hiện đại. Nắm vững hồ hết điểm lưu ý cơ bản cùng đều thành tựu chủ yếu của VHtoàn nước tiến bộ.

– Hiểu sơ bộ hồ hết đường nét chủ yếu về các quan niệm xu hướng cùng trào lưu giữ VH để hoàn toàn có thể vận dụng đầy đủ kiến thức và kỹ năng đó học tập những tác giả, tác phđộ ẩm ví dụ.

B. Pmùi hương tiện thực hiện

– SGK, SGV Ngữ văn uống 11

– Thiết kế bài bác giảng Ngữ văn uống 11

– Các tài liệu xem thêm khác

Quý khách hàng đang xem: Khái quát mắng văn uống học việt nam lớp 10 violet

KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX

Khái niệm Văn học dân gian? kì cục cơ bạn dạng của Văn học dân gian là gì?Khái niệm ca dao? Có mấy loại ca dao?Ca dao than thân hay là lời của ai? Vì sao? Họ thường thực hiện hồ hết hình tượng gì?Tại sao lại áp dụng hình tượng đó?Dẫn minh chứng hoạ.Khái niệm Vnạp năng lượng học tập trung đại

– Hình thành, toàn tập cùng cách tân và phát triển vào công nghệ bên nướcphong kieán Vieät NamI. Các thành phầnII. Các GĐ PTIII. ĐĐ về NDIV. ĐĐ về NTGồm 2 nguyên tố nhà yếu:Văn uống học chữ HánVăn uống học chữ Nôm1. Vnạp năng lượng học chữ HánLà những sáng tác bằng chữ Hán của tín đồ ViệtThành lập và hoạt động nhanh chóng (nuốm kỉ X)Tồn tại trong veo quy trình hiện ra cùng cải tiến và phát triển VHTĐThể loại: hấp thu những thể một số loại từ VH TQ+ Văn uống xuôi: cáo, chiếu, biểu, hịch, kí sự, truyền kì, đái thuyết cmùi hương hồi+ Thơ: thơ cổ phong, Đường chính sách, phụ.Có phần đông thắng lợi khổng lồ lớnTác giả: Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Du, Cao Bá Quát.2. Văn uống học tập chữ NômLà những chế tác bằng chữ Nôm (phụ thuộc vào chữ Hán ghi âm giờ Việt)ra đời muộn rộng chữ Hán (rứa kỉ XIII)Tồn trên và cải cách và phát triển cho đến khi xong giai đoạn VHTĐ

Thể loại: đa phần là thơ, cực kỳ ít văn xuôi+ Các thể thơ tiếp thu tự TQ: phụ, văn tế, thơ Đường luật+ Phần mập các thể thơ dân tộc: ngâm khúc, truyện thơ, hát nói.Có nhiều thành quả lớn lớnTác giả: Hồ Xuân Hương, Nguyễn Du, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Đình Cđọc.I. Các thành phầnII. Các Giám đốc PTIII. ĐĐ về NDIV. ĐĐ về NTGồm 2 yếu tắc công ty yếu:Văn uống học tập chữ HánVăn uống học chữ NômBổ sung lẫn nhau nhìn trong suốt quá trình phát triểnHiện tượng tuy vậy ngữ: 2 ngôn ngữ cùng được sử dụng để chế tạo vnạp năng lượng học (dịch tự chữ Hán ra chữ Nôm)Lập bảng đối chiếu sự như thể cùng khác nhau của VH chữ Hán cùng VH chữ NômGiống:Văn học viết của tín đồ ViệtMang đặc điểm của VHTĐMột số thể loại thu nạp trường đoản cú TQKhácVăn học chữ HánVăn học chữ Nômthành lập và hoạt động nắm kỉ XViết bằng chữ HánThể các loại VH: hấp thu trường đoản cú Trung QuốcBao có thơ, văn xuôithành lập khoảng chừng tk XIIIViết bằng chữ NômThể loại: vừa tiếp thu vừa sáng sủa tạoThơ là nhà yếuII. CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂNGồm 4 giai đoạn:Từ cố gắng kỉ X đến khi xong cụ kỉ XIVTừ cụ kỉ XV đến khi kết thúc vậy kỉ XVIITừ cầm kỉ XVIII mang lại nửa đầu thế kỉ XIXNửa cuối vắt kỉ XIX

Bảng phân loại những tiến trình văn học trung đạiVăn học tập viết thỏa thuận hiện ra 2 thành phần: VH chữ Hán & VH chữ NômHiện tượng Văn- Sử-Triết bất phân.TG/TP: Phố Nguyễn Trãi, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Dữ.VH chữ Hán nhiều thành tựu: văn xuôi từ sự, văn uống bao gồm luậnVH chữ Nôm: vừa thu nạp thể các loại tự China vừa sáng sủa tạoYêu nước với âm hưởng truyền tụng, hào hùngPhản ánh, phê phán thực tại XHPKTriều Lê tùy chỉnh thiết lập sau chiến thắng quân Minh, lâu dài rộng 100 nămXHPK cách tân và phát triển khỏe khoắn cuối XVNội chiến: Lê -Mạc, Đàng vào – Đàng quanh đó.2.

Xem thêm: Đọc Truyện Candybook Thời Đại Của Các Cô Gái Chap 1, Truyện Candy Book

Từ ráng kỉ XV cho đến khi xong gắng kỉ XVIIVH viết ưng thuận ra đờiVH chữ Nôm xuất hiệnTG/TP: Lí Thường Kiệt, Lí Công Uẩn, Trần Quốc Tuấn.– Văn học chữ Hán cùng với các thể một số loại kết nạp tự Trung Quốc– Văn – Sử – Triết bất phânYêu nước cùng với dư âm hào hùng, ngợi caXây dựng và khôi phục nền vnạp năng lượng hiến của dân tộcĐất nước vừa giành được chủ quyền (938)Xây dựng công ty nước PKXây dựng nước nhà hoà bình vững manh1. Từ nỗ lực kỉ X đến khi hết vắt kỉ XIVSự kiện VH, Tác trả – Tác phẩmNghệ thuậtNội dungBối cảnh LS – XHGiai đoạnvăn họcBảng phân loại những quy trình tiến độ vnạp năng lượng học trung đạiXuất hiện nay tác phẩm văn uống xuôi bằng văn bản quốc ngữTG/TP: Nguyễn Đình Cgọi, Trần Tế Xương, Nguyễn Khuyến.VH chữ Hán và NômSáng tác theo thi pháp truyền thốngYêu nước mang ân hưởng trọn bi trángChống thực dân – tay saiVạch è sự lố lăng của XH TD nửa PK = thơ văn trào phúngChế độ phong kiến suy tànThực dân Pháp xâm lăng (1858)Hình thái XH: đưa từ bỏ XHPK -> XHTD nửa PKHình ảnh tận hưởng văn hóa truyền thống Phương Tây4. Nửa cuối cố kỉ XIXÝ thức cá nhân phân phát triểnVH đạt nhiều thành quả rực rỡTG/TP: Nguyễn Du, Thơ Hồ Xuân Hương, Đặng Trần Côn, Thơ Bà Huyện Thanh hao Quan, Ngô gia văn phái, Nguyễn Công Trứ đọng.Phát triển táo tợn, hơi toàn diệnVH chữ Nôm: đạt các thành từ bỏ lớnVH chữ Hán: văn uống xuôi từ bỏ sựXuất hiện trào lưu giữ nhân đạo công ty nghĩa: đòi quyền sinh sống,niềm hạnh phúc, chiến đấu giải phóng bé ngườiHướng cho tới hiện tại đời sốngHướng vào tình cảm riêng biệt tư cá nhânNội chiến kéo dãn, những trào lưu khởi nghĩa nông dân nổ ra-> cơ chế PK rủi ro, suy thoái– Triều Nguyễn phục sinh lại CĐPK càng nặng nề vật nài hơn3. Từ cụ kỉ XVII cho nửa đầu cố kỉnh kỉ XIXSự kiện VH, Tác mang – Tác phẩmNghệ thuậtNội dungBối chình họa LS – XHGiai đoạnvăn uống họcĐọc văn:KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX(Tiếp theo)KIỂM TRA BÀI CŨ:

Khái niệm Vnạp năng lượng học Trung đại Việt Nam?Các yếu tắc đa phần của Văn uống học tập trung đại? So sánh điểm tương đương với khác biệt thân nhì nhân tố đó?I. Các thành phầnGồm 2 nhân tố nhà yếu:Vnạp năng lượng học chữ HánVăn học chữ NômII. Các quá trình vạc triển:Gồm 4 giai đoạn:Từ ráng kỉ X đến khi xong cầm kỉ XIVTừ thay kỉ XV đến khi kết thúc vậy kỉ XVIITừ rứa kỉ XVIII cho nửa đầu nuốm kỉ XIXNửa cuối nỗ lực kỉ XIXI. Các thành phầnII.Các Giai đoạn phân phát triểnIII. điểm lưu ý về nội dungIV. điểm lưu ý về nghệ thuậtBA NỘI DUNGChủ nghĩa yêu nướcChủ nghĩa nhân đạoCảm hứng nạm sự

III. đặc điểm Khủng về văn bản của vnạp năng lượng học tự nạm kỉ X cho đến khi kết thúc nỗ lực kỉ XIXẢnh hưởng :+ Truyền thống dân tộc+ Tinc thần thời đại+ Hình ảnh hưởng tự nước ngoài (Trung Quốc)1. Chủ nghĩa yêu thương nướcLà nội dung mập, xuyên suốt quá trình lâu dài và cải tiến và phát triển của Văn uống học tập Trung đại.Gắn lập tức cùng với tứ tưởng ” Trung quân ái quốc” và truyền thống cuội nguồn yêu nước của dân tộc bản địa.Biểu hiện:+ Ý thức tự do, tự nhà, trường đoản cú cường, từ hào dân tộc+ Lòng phẫn nộ giặc, quyết đấu, quyết win kẻ thù+ Tự hào về hầu hết chiến công+ Tự hào về truyền thống định kỳ sử+ Biết ơn, ca ngợi những người vẫn mất mát vày đất nước+ Tình yêu thương thiên nhiên, khu đất nướcÂm hưởng: bi thương, hào hùng, thiết tha.Tác mang, tác phđộ ẩm tiêu biểu:Nam quốc tô hà-Lí Thường Kiệt;Bình Ngô đại cáo-Nguyễn Trãi; Hịch tướng mạo sĩ- Trần Quốc Tuấn; Thiên Trường vãn vọng-Trần Nhân Tông.Ví dụ:+ Ý thức chủ quyền, từ công ty, tự cường, trường đoản cú hào dân tộc“Sông núi nước Nam, vua Nam ởRành rành định phận tại sách trời”( Sông núi nước Nam- Lí Thường Kiệt)“. Nhỏng nước Đại Việt ta trường đoản cú trướcVốn xưng nền vnạp năng lượng hiến sẽ lâuNúi sông cương vực sẽ chiaPhong tục Bắc, Nam cũng khácTừ Triệu, Đinch, Lí, Trần bao đời tạo nền độc lậpCùng Hán. Đường, Tống, Nguyên ổn mỗi bên hùng cứ một phươngTuy manh yếu hèn từng thời gian khác nhauSong khả năng đời nào cũng có”. (Đại cáo Bình Ngô-Nguyễn Trãi)

+ Tự hào về hầu như chiến công“Chương thơm Dương giật giáo giặcHàm Tử bắt quân thù” (Phò giá về tởm -Trần Quang Khải-)+ Tự hào về truyền thống lịch sử hào hùng.(Nước Đại Việt ta-trích Đại cáo Bình Ngô-Nguyễn Trãi)+ Biết ơn, truyền tụng những người đã mất mát do đất nướcVăn uống tế Nghĩa sĩ Cần Giuộc- Nguyễn Đình Chiểu+ Tình yêu thiên nhiên, khu đất nước“Trước làng sau buôn bản tựa sương lồngBóng chiều man mác bao gồm nhịn nhường khôngMục đồng sáo vẳng trâu về hếtCò White từng song liệng xuống đồng” (Thiên Trường vãn vọng-Trần Nhân Tông)

+ Lòng căm thù giặc, quyết chiến, quyết chiến hạ kẻ thù“Ta thường cho tới bữa quên ăn, nửa tối vỗ gối, ruột nhức nhỏng cắt, nước mắt đầm đìa, chỉ căm tức không xả giết mổ bỏ da, nuốt gan uống tiết kẻ địch. Dẫu mang đến trăm thân này ptương đối xung quanh nội cỏ, nghìn xác này gói vào domain authority ngựa, ta cũng cam lòng” (Hịch tướng tá sĩ- Trần Quốc Tuấn)

2. Chủ nghĩa nhân đạoLà nội dung béo, xuyên thấu Văn học Trung đại.Bắt mối cung cấp từ:+ Truyền thống nhân đạo của bạn Việt Nam+ Cội nguồn văn học tập dân gian+ Hình ảnh hường bốn tưởng nhân vnạp năng lượng tích cực của Phật giáo, Nho giáo với Đạo giáoBiểu hiện: phong phú và đa dạng, đa dạng:+ Lòng tmùi hương ngườiVí dụ: ” Đau đớn cố kỉnh phận đàn bàLời rằng phận hầm hiu cũng chính là lời chung” (Truyện Kiều- Nguyễn Du)Chuyện thiếu nữ Nam Xương (Nguyễn Dữ); Chinc phụ ngâm (Đặng Trần Côn- Đoàn Thị Điểm)